رابطه سبک تبیینی (خوش بینی-بدبینی) و سبک دلبستگی با اضطراب امتحان

thesis
abstract

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه بین سبک تبیینی (خوش بینی- بدبینی) و سبک های دلبستگی با اضطراب امتحان بود. پژوهش حاضر مطالعه ی توصیفی از نوع همبستگی بود. تعداد 349 نفر از دانش آموزان پسر دوره دوم دبیرستان منطقه ورامین با روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند.جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های سبک تبیینی مارتین سلیگمن و همکاران (1959)؛ سبک های دلبستگی هازان و شاور (1978)؛ و اضطراب امتحان ساراسون (1980) استفاده شد. از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره جهت بررسی رابطه و میزان پیش بینی پذیری متغیرها استفاده شد. بین سبک تبیینی (خوش بینی- بدبینی) با اضطراب امتحان رابطه معناداری وجود داشت. بین سبک دلبستگی ایمن با اضطراب امتحان رابطه معناداری به صورت منفی و معکوس وجود داست. بین سبک دلبستگی دوسوگرا با اضطراب امتحان رابطه معناداری به صورت مثبت و همسو وجود داشت. سبک های دلبستگی و سبک تبیینی(خوش بینی- بدبینی) در حدود 16/5 درصد از اضطراب امتحان را پیش بینی کردند. سبک تبیینی (خوش بینی – بدبینی) و سبک های دلبستگی در میزان اضطراب امتحان دانش آموزان نقش مهمی دارند.

similar resources

رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه و سبک تبیینی (خوش بینی- بدبینی) با سرسختی روان شناختی

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه بین حیطه های طرحواره های ناسازگار اولیه و سبک تبیینی (خوش بینی- بدبینی) با سرسختی روان شناختی است. پژوهش حاضر مطالعه ی توصیفی از نوع همبستگی است. نمونه آماری تعداد 300 نفر از دانش آموزان دختر و پسر دوره دوم متوسطه منطقه قرچک است که بر طبق روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.نتایج نشان داد که بین حیطه های طرحواره های ناسازگار اولیه با سرسختی روان شناختی ...

نقش سبک های تفکر، سبک های اسناد، خوش بینی و بدبینی در پیش بینی نشانه های اختلال وسواس

مقدمه: بیماری وسواس، علیرغم شیوع نسبی پایین آن، از جمله اختلالات روانی بسیار پیچیده و جالب است که عوامل مختلفی بر روی آن می تواند تأثیرگذار باشد. لذا هدفمقدمه: اختلال وسواس از جمله اختلالات روانی بسیار پیچیده و جالب است که عوامل مختلفی بر روی آن می تواند تاثیرگذار باشد. لذا هدف پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش سبک های تفکر، سبک های اسناد، خوش بینی و بدبینی در پیش بینی نشانه های اختلال وسواس صورت گ...

full text

رابطه جهت گیری زندگی (خوش بینی، بدبینی) با افسردگی، استرس، اضطراب

Abstract Background & Aims: Research shows optimism among the supporting factors are Life Orientation that To coping in adverse conditions resulting in better well-being of the people.The purpose of the present research was to study the relationship between life orientation, stress, depression and anxiety in student. Materials & Methods: In doing so, 240 undergraduate students (144 female...

full text

رابطه بین سبک های دلبستگی و ادراک محبت والدین با اضطراب امتحان در دانش آموزان تیزهوش

چکیده سابقه و هدف: با توجه به اهمیت موضوع اضطراب امتحان در دانش آموزان تیزهوش، پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی ادراک محبت والدین و سبک های دلبستگی با اضطراب امتحان انجام گرفت. مواد و روش ها: برای انجام پژوهش، از بین تمام دانش آموزان مدارس تیزهوش شهر خرم آباد، یک نمونه به حجم 300 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های اضطراب امتحان، ادراک محبت والدین و سبک های دلب...

full text

پیش بینی سبک های هویت بر اساس سبک های دلبستگی

Current study performed to predict of identity styles through attachment styles. The method of this study was descriptive in kind of correlation. The study sample included 130 students from Bu Ali Sina University, were selected using multistage cluster sampling. Attachment styles were evaluated by Hazan & shaver Adult Attachment Scale (AAS) and identity styles evaluated by berzonsky identity st...

full text

نقش سبک های تفکر، سبک های اسناد، خوش بینی و بدبینی در پیش بینی نشانه های اختلال وسواس

مقدمه: بیماری وسواس، علیرغم شیوع نسبی پایین آن، از جمله اختلالات روانی بسیار پیچیده و جالب است که عوامل مختلفی بر روی آن می تواند تأثیرگذار باشد. لذا هدفمقدمه: اختلال وسواس از جمله اختلالات روانی بسیار پیچیده و جالب است که عوامل مختلفی بر روی آن می تواند تاثیرگذار باشد. لذا هدف پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش سبک های تفکر، سبک های اسناد، خوش بینی و بدبینی در پیش بینی نشانه های اختلال وسواس صورت گ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023